O ensino-aprendizado de modalidades menos conhecidas e difundidas em nossa cultura permite uma abertura ao novo, um aprendizado mais coletivo e colaborativo, a co-educação. Também amplia o repertório das pessoas participantes, significando mais opções para a escolha das práticas esportivas que podem nos manter ativos.
Dessa forma, alinha-se ao conceito de Desenvolvimento Humano formulado pelo Programa das Nações Unidades para o Desenvolvimento (PNUD): "um processo de ampliação das escolhas das pessoas para que elas tenham capacidades e oportunidades para serem aquilo que desejam ser."
Essas possibilidades foram observadas na prática em duas interações recentes do Prodhe/CEPEUSP com públicos diversos:
Visita de 42 alunas e alunos da EMEF Chiquinha Rodrigues, que jogaram Padminton, Manbol e Roundnet. Esses jovens foram trazidos à universidade por professores formados na USP e que idealizaram essa possibilidade de visitar, conhecer e estar no ambiente universitário. A experiência com as modalidades esteve articulada com o currículo da Educação Física da escola, no qual outras práticas alternativas foram aprendidas. Também houve uma breve conversa com a educadora do CEPEUSP Suzana Cavalheiro, jogadora de futebol feminino da Seleção Brasileira de 1988;
Aula com as modalidades Kinball e Roundnet na disciplina Esportes Coletivos do curso de Educação Física e Saúde da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP. Além da prática, uma breve conversa evidenciou a importância da ampliação do repertório das futuras profissionais, bem como do acesso a políticas públicas de atividades físicas e esportivas para a promoção da saúde.
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